אם יש פיקוח על סטודנטים בבחינות, אז למה אין בכתיבת עבודות אקדמאיות?
עוברים לכתיבת עבודות במערכת מבקרת ומלמדת.
עבודות אקדמאיות בעידן ה-AI
עבודות אקדמאיות מהוות כלי חשוב בידי המוסדות האקדמיים לבחינת רמת הידע של הסטודנט, כישורי החשיבה והכתיבה המחקריים שלו ומהווה אבן דרך חשובה בהכנתו לתארים מתקדמים.
בעידן הבינה המלאכותית, בדיקת עבודות אקדמאיות רק על בסיס תצורתן הסופית, איננה אינדיקטיבית דיה, בכל הנוגע לגבי ההיבטים האתיים והמקצועיים שלה.
ISO ACADEMIA הינה מערכת לכתיבת עבודות אקדמאיות, בסביבת עבודה דומה ל-Google Docs, המקנה לבודק העבודה שקיפות של תהליך העבודה ומנתבת את הסטודנט לבצעו על בסיס תו התקן המקצועי והאתי האקדמי הנדרש.
כל זאת באמצעות הענקת חווית משתמש מיטבית עבור בודקי העבודה והסטודנטים.
הסיפור שלנו
כולנו אוהבים וסומכים על הסטודנטים שלנו, אז למה בכל זאת אנחנו מציבים משגיחים בבחינות?
כי כולנו בני אדם, שזקוקים למנגנונים שישמרו עלינו מהטבע האנושי, זה שלפעמים גורם לנו לבחור בדרך הקלה והלא נכונה. זאת שמביאה אותנו לקצה הרחוב: הציון בבחינה, אבל פוגעת ביכולות שלנו להגיע לקצה המסע: קבלת ידע ופיתוח יכולות חשיבה וכתיבה עצמאיים, חדשניים, מורכבים וביקורתיים.
מערכת ISO ACADEMIA נועדה לשמור על הסטודנטים מההזדמנות, הכל כך מפתה, ללכת בדרך הלא נכונה בהכנת עבודות אקדמאיות בעידן הבינה המלאכותית.
התפיסה שלנו מבוססת על תפיסת המשגיח בבחינות – מניעה במקום פעולה לאחר מעשה, באמצעות העקרונות הבאים:
הרתעה – העבודה נכתבת בסביבת עבודה של המוסד האקדמי ולא בסביבה לא מפוקחת (Word, Google Docs).
מניעת גישה לאזורים “מועדים” – ביטול היכולת לעשות שימוש במקורות ביבליוגרפים לא אותנטיים או לא נגישים לקריאה וסימון תכנים שהועתקו והודבקו בעבודה.
הטלת אחריות על הסטודנט לשיקוף תהליך הכתיבה – מתן גישה לדיאלוג (צ’אט) שביצע עם כליי בינה מלאכותית בתהליך הכתיבה וסימון התכנים המדויקים במקורות הביבליוגרפיים עליהם הסתמך.
צפה/י בסרטון כדי להבין איך זה עובד. לחוויית צפייה מיטבית, יש להפעיל כתוביות (CC) ולבחור את השפה המועדפת עליך. בנוסף, מומלץ לבחור באיכות צפייה של 4K (מופיע גם כ-2160p) בהגדרות הסרטון.
מי אנחנו
אלון צימנט
בעל תואר שני בתקשורת, בכיר לשעבר בארגון בטחוני לרבות ניהול מרכז הלמידה המרכזי שלו.
מתמחה בחקר אמת, ניהול מורכב ולמידת/הכשרת מבוגרים.
גיא שלייפר
בעל תואר ראשון במתמטיקה ומדעי המחשב ותואר שני במנהל עסקים.
בעל ניסיון של יותר מ-20 שנה בתפקידי ניהול בכירים בחברות היי טק.
למה לבחור בנו?
אוניברסטיאות ומכללות
- פיקוח ובקרה על תהליך הכנת העבודות האקדמאיות.
- מניעת הכנת עבודות המסתמכות על ביבליוגרפיה שאיננה אותנטית.
- צמצום העיסוק בסוגיות משמעת.
- השתלבות בתהליכי עבודה קיימים בהגשה ובדיקת העבודות.
- המערכת ניתנת לשימוש בכל השפות.
- יכולת לפתח יכולות חדשות על פי דרישה.
סגל אקדמי
- חיסכון משמעותי בזמן בדיקת אותנטיות ורלוונטיות מקורות ביבליוגרפיים בעבודות.
- הפחתת חשדנות, תסכול וחשש ממתן משוב וציונים לעבודות הנשענות על בסיס ידע שגוי או מומצא.
- יכולת לצפות בתהליך העבודה/המחקר שביצע הסטודנט עם כלי בינה מלאכותית (הדיאלוג המלא שניהל עם הכלי).
סטודנטים
- שימוש מקצועי במקורות ביבליוגרפים בכתיבת עבודות.
- שימוש אתי ואחראי בבינה מלאכותית בכתיבת עבודות בתחום השימוש בבסיס הידע.
- הגברת יעילות כתיבת העבודות.
- המערכת עוסקת במניעת כניסה ל"אזורים" לא אתים ולא בזיהוי חריגות בתחום זה (למידה על פני אכיפה).